PROJETO TURMA DA MÔNICA

Este projeto foi realizado pelas prós: UILMA E LÚCIA
Na Escola: CRECHE MÃE DU
Público Alvo: EDUCAÇÃO INFANTIL
Tempo previsto: 30 dias, sendo que, 2 ou 3 por semanas, dependendo do interesse dos alunos.

TÍTULO: LETRAS E TINTAS: O BRASIL ATRAVÉS DAS ARTES


TEMA: TURMA DA MÔNICA

APREENTAÇÃO:

Maurício de Souza, o criador da turma da mônica, nasceu numa pequena cidade do Estado de São Paulo, chamada, Santa Isabel, filho de Antonio Mauricio de Souza e dona Petronilha Araujo de Souza, poetisa. Além de Maurício, o casal teve mais tres filhos. Ainda pequeno, foi levado pela família para a vizinha cidade chamada Mogi das Cruses, onde passou parte da sua infância. Suas primeiras aulas foram no externato São Francisco. Enquanto estudava, trabalhou em rádio, mas,seu sonho era de se dedicar ao desenho profissionalmente.
A turma da Mônica, é um grupo de personagens de histórias em quadrinhos, criado por Maurício de Sousa,no ano de 1959. Mora em um bairro de São Paulo, o bairro do Limoeiro, na zona norte de São Paulo.


JUSTIFICATIVA:

Este projeto tem por objetivo, auxiliar o trabalho de professores em sala de aula, de maneira lúdica e praserosa, no sentido de despertar no desenvolvimento cognitivo do educando, levando a uma prática produtiva para a vida cotidiana, provocando conhecimentos novos.

OBJETIVO:

Levar o aluno a conhecer um outro tipo de texto discursivo. A "história em quadrinhos", ajudando-o também, a distinguir a fala dos personagens da fala do narrador.
Conhecer as características pessoais de cada personagem. Despertando o gosto pela leitura das historias em quadrinhos, desenvolvendo habilidades de leituras e escritas e produções de textos.


DESENVOLVIMENTO:

Apresentação do autor epersonagen e suas características
Biografia
Textos informativos
Filmes
Roda de leituras ( leituras de gibis )
Cartazes da turma da mônica
Atividades de escritas
Atividades de leituras
Pinturas
Produção de histórias em quadrinhos
Disponibilisar gibis para as crianças folhearem


CONTEÚDOS:

LINGUAGEM: Reconhecer os nomes dos personagens, identificar letra inicial e final, número de sílabas e textos coletivos.

SOCIEDADE:

Diferenças entre zona urbana e zona rural, e as diferenças sociais com o Chico Bento.

NATUREZA:

Reconhecer que a higiene corporal é um fator importante para nosso bem estar.

MATEMÁTICA:

Fazer contagem no gráfico dos personagens que eles mais gostaram.

AVALIAÇÃO:

Será contínua, através da observação diária da criança no decorrer das atividdades.


CULMINÂNCIA:

Apresentação dos alunos em desfile cívico para a comunidade.